Наша самодіяльність

Недавно у нашій школі відбувся вечір зустрічі з випускниками.

Ми також долучилися до концертної програми і спробували своїможливості у ролі акторів. Ось що вийшло...

https://www.youtube.com/watch?v=3vBIG44w_Vk&feature=youtu.be

Весело зустрічаємо Новий Рік!

http://youtu.be/QgFhlY3cwZY

Вчимося бути найкращими, а значить лідерами...

Готуємось до участі у конкурсі...

Ура !  Ми кращі!!!

З 9 вересня по 5 жовтня 2013 року опікуни шкільного клубу підприємництва "КРЕП" проходили дистанційний курс навчання, розроблений на основі курсу "Компютерні технології і підприємництво" міжнародної програми Intel "Шлях до успіху" і впроваджується в рамках польсько-українського проекту "Шкільна академія підприємництва".
Курс складався з 7 модулів і включав практичні і тестові завдання, роботу з електронним посібником. Виконання завдань відбувалося під крівництвом тьюторів.
Після успішного завершення навчання Чередюк Оксана Василівна отримала сертифікат Корпорації Intel та польсько-українського проекту "Шкільна академія підприємництва" з можливістю викладати курс "Компютерні технології і підприємництво" для учнів та вчителів.

Зустріч з підприємцем

Наша сьогоднішня зустріч була присвячена  знайомству з підприємницькою діяльністю у сфері надання послуг населенню. Ми зустрілися з приватним підприємцем, який заснував власну фотостудію. Зустріч була цікавою і невимушеною. Ми багато дізналися про особливості підприємницької діяльності, ризики і небезпеки, а також і про вигоди такої діяльності. Окрім того, молодий підприємець з досвіду розповів нам про важливі якості , якими мусить володіти підприємець, аби бути успішним. 

На жаль, відео вийшло неякісне - у нас розрядилася батерея у відеокамері. Вдалося записати лише маленький уривок...

Перша зустріч у новому навчальному році

На першому засіданні клубу було розглянуто ряд питань:
1. Узагальнено роботу за минулий рік.
2. Розроблено план роботи клубу  на вересень-жовтень.
3. Обговорено можливість прийому до клубу нових членів .
4. Ознайомлення з умовами участі у конкурсі "Найактивніший шкільний клуб підприємництва" та критеріями оцінювання .

II етап Шкільної академії підприємництва

II етап польсько-українського проекту "Шкільна академія підприємництва" розпочався навчальним семінаром-тренінгом для опікунів, який відбувся на базі інституту післядипломної освіти. Навчання із опікунами проводили  експерт-тренери Інституту післядипломної педагогічної освіти з психології - Романовська Д.Д., завідувач НМЦ практичної психології та соціальної роботи та експерт-тренер Інституту післядипломної педагогічної освіти з економіки - Куриш Н.К., завідувач НМЦ менеджменту та координації діяльності РМК/ММК. Під час навчання обговорювались труднощі та проблеми функціонування Шкільних клубів підприємництва, які виникали на І етапі реалізації проекту, були окреслені  шляхи їх вирішення.

Також обговорювалось Положення про конкурс на кращий Шкільний клуб підприємництва та критерії оцінювання роботи клубу. З вимогами до матеріалів, що подаються на конкурс  ознайомила експерт-тренер Інституту післядипломної педагогічної освіти з психології - Романовська Д.Д.

Рекомендації та зауваження щодо ведення блогів були надані тренером з ІКТ Ватаманюк О. Д., Також було розглянуто питання щодо початку навчання за дистанційним курсом " Вивчаємо "Підприємництво" 2.0", а та обговорено вимоги щодо участі у конкурсі "Кращий шкільний блог академії підприємництва".

Завершується навчальний рік, сьогодні відбулося останнє засідання нашого клубу. Можна сказати, що це була така своєрідна рефлексія - ми обмінювалися думками і враженнями. Також підвели підсумки роботи, обговорили невдачі, звичайно, відмітили успіхи і досягнення. Кожен висловив пропозиції і побажання щодо подальшої діяльності клубу.



Попереду канікули! Ура!

ФОРМУЛА УСПІХУ. САМОВІДНОШЕННЯ.

Ця зустріч відбулася у формі групового консультування. Обговорювались такі важливі питання як самоповага, почуття особистої гідності, їх роль у житті людини.

Вправа "Базар чеснот"

Сценарій заняття
1. Вступне слово "Успіх породжує успіх, невдачі породжують невдачі"
2. Десять порад психолога Фелікса Зімбардо
3. Коло ідей - складання правил, що зміцнюють впевненість у власних силах".
4. Вправа "Пізнай себе"
5. Обговорння.
6. Гра "Базар чеснот"
7. Обговорення, висновки
8. Рефлексія.

7

6 

Сьогодні відбулося чергове засідання ШКП "КРЕП" на тему "Психолого-етичні норми зростання. Культура бізнесу"

Гра "Нова людина в колективі"

                              
Сценарій зустрічі  
час проведення - 60 хв.
1. Актуалізація опорних знань учнів.
    -Які особистісні якості підприємця, на ваш погляд, є найважливішими ? Чому?
2. Гра "Нова людина в колективі"
    1) поділ учнів на групи
    2) повідомлення умови гри основній масі.
    3) окремі інструкції вибраним людям
    4) проведення гри
    5) аналіз, висновки гри

Поповнення папок портфоліо

3. Інтерактивне обговорення що таке "Культура бізнесу"
4. Робота в групах - вироблення кодексу підприємця.
5. Презентація наробок.
6. Проведення гри-тесту "Особистісні цінності"
7. Компонування портфоліо особистісного розвитку
8. Рефлексія заняття

 Сьогодні ми продовжили знайомство з профсіями наших батьків. Відвідавши перукарню, і познайомившись з власницею, ми багато дізналися про особливості підприємницької діяльності, важливі аспекти ведення приватного бізнесу у сфері надання послуг населенню. Цікавою була бесіда про особистісні якості підприємця, які сприяють успішності бізнесу.

Життєвий вибір та прийняття рішень

Сьогоднішнє наше заняття відбулося у формі тренінгу. У цікавій і невимушений спосіб ми дізнавалися про ситуації вибору, набували вмінь правильно оцінювати власні можливості, нести відповідальність за власне майбутнє. Незвичайною була вправа "Створюємо майбутнє" Створюючи, плануючи життя вигаданому герою відчувалась надзвичайна відповідальність...Також дуже сподобався тест про квіти.

Сценарій тренінгового заняття
1. Вступне слово.
2. Знайомство- представлення учасників.
3 Вправа "Три імені"
4. Очікування учасників
5. Вправа "Створюємо майбутнє"
6. Обговорення вправи.
7. Інтерактивна гра "Аукціон"
8. Міні-тест "Чи ваша квітка?"
9. Підсумок.

Наша креативна реклама

Сьогодні наше засідання було геть незвичайне! У рамках участі у КВК, ми представили креативну рекламу вогнегасника. Таким чином ми презентували школі роботу нашого клубу.

Фотозвіт

Створення реклами виробу

Сьогодні ми говорили про рекламу товару. Після перегляду кількох рекламних роликів ми відкрили для себе деякі секрети реклами. Це нам дуже допомогло у підготовці до участі в КВН.

Сценарій заняття
1. Актуалізація опорних знань учнів.
    "- Реклама. Що це?"
2. Інтерактивне обговорення "Навіщо потрібна реклама?"
3. Аналіз різних видів реклами (відео огляд)  Реклама https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=xpJLfs8uoBkhttps://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Ua21qn-ydRk
4. Мозковий штурм "Як правильно рекламувати продукт?"
   (Важливо враховувати конкурентні переваги продукту та цільову групу)
5. Складання креативної реклами для обраного продукту..
5. Підготовка до участі у КВН.

ГРУПОВЕ КОНСУЛЬТУВАННЯ
З певних причин ми не змогли зібратися усією групою, тому наша зустріч відбулася у формі групового консультування.
Разом з психологом О.В. Чередюк ми визначали  домінуючу півкулю за допомогою тесту "Сенсорна типологія" . Багато цікавого дізналися про себе...

Крім того, навчилися визначати  кофіцієнт стресостійкості в різних ситуаціях!

27 лютого 2013 р. відбулося чергове засідання нашого клубу на тему 

"Витрати та прибутки"  у формі ділової гри "Фабрика іграшок" 

- Поділ на команди та створення товару ;

 - Відкриття фірми. Презентація прототипу (виступи учнів);

  - "Перевтілення". Пред'явлення попиту на товар; 

- Обчислення доходів та витрат . 

Сценарій заняття - тривалість 45 хв.

1. Актуалізація знань учнів 

      - Що таке витрати і прибутки?

2. Повідомлення теми і мети заняття.

3. Поділ учнів на команди.

4. Відкриття фірми - робота в групах. Виготовлення іграшок.

5. Презентація прототипу .

6. "Перевтілення" Прдявлення попиту на товар.

7. Обчислення доходів та витрат.

8. Рефлексія. Обговорення власних спостережень. Підведення підсумків.